��������� ���������� ����������� �������� �� ������ – ���� ��������������� ������������ ������������. ����� �������������� � ������� ������� �������� ���� ��� (���. 2.4).
���� ��� ��������� ������� ���� �� ���� ����� �����������: ������� - ������� ��������� ��������; ����������� �������� - ��� �������� ������� ��� ������ ��������� � ������ (�� ������ �������������); ��������� ��������� - ���������� ��������� ��������� ���������; �������� �������� - ���� ��������� ����������� ��������� � ������������ � ����������� WYSIWYGTPPT; ������� �������� – ���������� ��������� �� ������ ��������� ���������, �� � ���� �������������. ������������ �������� ������ �� ���������� ��������� �� ������ � ������ ������� �������� �������.
* WYSIWYG - What’s You See Is What’s You Get (����.) - ����������, ������������ ���������� � ����� ����, ����� ��� ����� ����������.
��� ���������� ��������� ���������� ������ ���������� ������������ ��� ���� �����������: ������� � �������� ��������. ������, �������� ���������������� �������� ���������, ��� ��� �� ���� ����������� �������� ������� � ���������. � ���� ������ �� ������� ������ ����� �������� ������� ���� ��������� � ��������� ����� � ������, ������������ ��� �����������, �����������, ������ � �.�.
���� ������� ��������� ���������� ����� ������� ����� ��������� (�� ���������� ������� �� ������ �� ������������ ����������). ������� ����� ���� ������ �� ���������� ������, �� ����� ���� ������ �������. ����� �������� ������������ ����� ��������� – ���������� ��������� � ��������� �����������. �� ����, � �������� �����, ��� ������� �� ���������� �������� � ��� ������� �� ���������.
��� � 14”-�������� ��������� SVGA ��� ��������� ���������� 640´480 ����� ���������� ������� 90%. ����� ����� ��������� ��������� ������ �������� � ������������ ������������������ �������� �����������. ���������� 800´600 ��� ������� 100%-�� ��������, ��� ��� ����� ������ ������� ����� ������������ ��� ������. � 15”-�������� ��������� ��� ���������� 800´600 �������� �������� ����������� ���������� ��� ��� 75%-��� �������� ��� ������� ������� �� ������ ��������.
